Otwartość na eksperymentowanie i błędy – wspieranie kultury uczenia się

Grupa TROP od 30 lat zajmuje się rozwojem ludzi i organizacji. Założyli ją Dorota i Jacek Jakubowscy. Prowadzimy Akademię TROP, w ramach której wspieramy rozwój umiejętności osobistych niezbędnych w pracy zawodowej i poprawiających jakość życia. Dla organizacji realizujemy zarówno długofalowe programy nastawione na budowę określonej kultury organizacyjnej, jak i pojedyncze szkolenia zespołów skoncentrowane na rozwoju tzw. umiejętności miękkich. Prowadzimy także cykle coachingowe, procesy mediacyjne oraz doradztwo w zakresie kompetencji i kultur organizacyjnych.

W środowisku pełnym zmienności i niepewności, umiejętność eksperymentowania i uczenia się na błędach staje się jedną z kluczowych kompetencji zespołów i liderów. Szkolenie rozwija postawę otwartości na nowe podejścia, testowanie rozwiązań i wyciąganie konstruktywnych wniosków z porażek. Uczestnicy uczą się, jak budować środowisko psychologicznego bezpieczeństwa, w którym błędy traktuje się jako źródło rozwoju, a nie powód do obaw. Program wzmacnia kulturę feedbacku i wspólnego uczenia się, co zwiększa innowacyjność, zaangażowanie i elastyczność zespołów. Uczestnicy poznają praktyczne narzędzia facylitacyjne i metody pracy zespołowej, które wspierają eksperymentowanie w codziennym działaniu.

Dla zespołów i liderów, którzy chcą rozwijać kulturę opartą na otwartości, uczeniu się i refleksji.

• Uczestnicy nauczą się tworzyć środowisko, które zachęca do testowania rozwiązań
• Zwiększą gotowość do dzielenia się wnioskami z niepowodzeń
• Rozwiną podejście growth mindset i nawyki wspierające ciągłe doskonalenie
• Poznają narzędzia do wspierania zespołu w wyciąganiu lekcji z doświadczeń

Wzmocnienie postawy ciekawości, eksperymentowania i konstruktywnego reagowania na błędy w zespołach.

• Dlaczego boimy się błędów?

  • Psychologia błędu i jego rola w uczeniu się

• Psychologiczne bezpieczeństwo

  • Jak tworzyć przestrzeń, w której można się uczyć

• Eksperyment jako metoda działania

  • Jak projektować działania testowe i iteracyjne

• Od błędu do refleksji

  • Jak wyciągać konstruktywne wnioski i unikać „efektu winy”

• Zespół uczący się

  • Jak wspierać dzielenie się wnioskami, a nie zamiatanie pod dywan

• Modelowanie postawy otwartości

  • Rola lidera w budowaniu kultury eksperymentowania

• Od porażki do innowacji

  • Jak wzmacniać podejście „testuj, ucz się, wdrażaj”

• Praktyczne narzędzia

  • Techniki retrospektyw, learning reviews i feedbacku uczącego

• Przełamywanie barier

  • Jak rozmawiać o błędach, by budować, nie obwiniać

8 godzin

8 godzin warsztatów, materiały PDF, jedna godzina konsultacji po warsztacie